Nel
corso del 1° Convegno nazionale APIDIS (Albo professionale italiano dei
docenti di Italiano a stranieri), che si è svolto a Bologna il 29/11/2010, è
intervenuto, tra gli altri, Lorenzo Rocca dell’Università per stranieri di
Perugia - CVCL (Centro per la Valutazione e Certificazione Linguistica),
consulente e formatore in progetti dei CTP di Modena e Bologna per lo sviluppo
e la certificazione di competenze nell’Italiano L2.
Lorenzo Rocca ha illustrato il tema della certificazione
linguistica nella prospettiva non tradizionale della collaborazione fra chi si
occupa di valutazione e chi di insegnamento, sottolineando l’importanza della
condivisione e dello scambio di esperienze e competenze.
In quest’ottica la certificazione si pone:
- in stretta e coerente connessione con il processo
formativo;
- assume forte valenza sociale, in quanto riconoscimento
concreto e tangibile degli sforzi di apprendimento e incentivo a proseguire
nel percorso di inclusione sociale.
L’Accordo di Integrazione, il Decreto inter-ministeriale
del 4/6/2010, che fissa le modalità di svolgimento del test di conoscenza
della lingua italiana al livello A2 al cui superamento è subordinato il
rilascio del permesso di soggiorno Ce per soggiornanti di lungo periodo (cfr.
link) e la Circolare attuativa del 16/11/2010, che riconosce i CTP/CPIA
come sedi di svolgimento dei test, fanno del tema della certificazione delle
competenze linguistiche oggetto di grande attualità e di urgente riflessione
da parte di chi opera nell’istruzione degli adulti.
Il power point di Lorenzo Rocca esamina le questioni
relative a questa nuova emergenza didattica ed educativa e alla responsabilità
etica, sociale e giuridica insita nel processo di
insegnamento/apprendimento/valutazione delle competenze linguistiche.
Scarica qui il
file power
point (5,7 MB).
|
